I bambini della classe 2^a della Scuola Primaria di Pozzomaggiore con questa rappresentazione teatrale vogliono dare un grande valore e anche un espressione sonora alle emozioni attraverso suoni e colori.

Nel “ Circo del Cuore”, le emozioni assumono dimensione simbolica di personaggio e raccontano se stesse.

Perché la scelta di un percorso di educazione emotiva?

L’obiettivo del nostro percorso teatrale è stato quello di promuovere l’integrazione e rafforzare lo sviluppo dell’affettività attraverso comportamenti umani essenziali come l’autocontrollo e l’empatia, l'arte di ascoltare, di cooperare, di esprimere e comunicare sentimenti, abilità importanti per il processo di crescita di ogni bambino.

Ai fini dell’apprendimento l’”alfabetizzazione emozionale” è importante come la matematica e la storia.

Un’inchiesta a livello mondiale, compiuta su genitori e insegnanti, ha mostrato la tendenza, nell’attuale generazione di bambini, ad avere un maggior numero di problemi emozionali rispetto a quella precedente.

Oggi i giovanissimi sono più soli e depressi, più rabbiosi e ribelli, più nervosi e più impulsivi e talvolta aggressivi.

Dice Daniel Goleman nel suo libro "Intelligenza emotiva" : “ Se un rimedio esiste, personalmente sono convinto che sia da cercarsi nel modo in cui prepariamo alla vita […] La soluzione sta in un nuovo modo di considerare ciò che la scuola può fare per educare l’individuo come persona, ossia mettendo insieme mente e cuore […]”.

Maria Caterina

Non si vede bene che con il cuore – l’essenziale è invisibile agli occhi.

Antoine de Saint-Exupéry, Il Piccolo Principe