|
|
 |
Iniziative ed Idee
|
Documenti obbligo istruzione |
|
martedì 01 luglio 2008 16:18 |
Come completamento dei documenti contenenti le linee guida per la prima attuazione dell'obbligo di istruzione innalzato a dieci anni iinseriti nella sezione documenti, si segnalano i seguenti collegamenti:
|
|
martedì 03 giugno 2008 20:03 |
|
|
|
venerdì 30 maggio 2008 18:29 |
|
|
|
mercoledì 14 maggio 2008 14:53 |
|

I bambini della classe 2a della Scuola Primaria di Pozzomaggiore con questa rappresentazione teatrale vogliono dare un grande valore e anche un espressione sonora alle emozioni attraverso suoni e colori.
Nel “ Circo del Cuore”, le emozioni assumono dimensione simbolica di personaggio e raccontano se stesse.
Perché la scelta di un percorso di educazione emotiva?
L’obiettivo del nostro percorso teatrale è stato quello di promuovere l’integrazione e rafforzare lo sviluppo dell’affettività attraverso comportamenti umani essenziali come l’autocontrollo e l’empatia, l'arte di ascoltare, di cooperare, di esprimere e comunicare sentimenti, abilità importanti per il processo di crescita di ogni bambino.
Ai fini dell’apprendimento l’”alfabetizzazione emozionale” è importante come la matematica e la storia.
Un’inchiesta a livello mondiale, compiuta su genitori e insegnanti, ha mostrato la tendenza, nell’attuale generazione di bambini, ad avere un maggior numero di problemi emozionali rispetto a quella precedente.
Oggi i giovanissimi sono più soli e depressi, più rabbiosi e ribelli, più nervosi e più impulsivi e talvolta aggressivi.
Dice Daniel Goleman nel suo libro "Intelligenza emotiva" : “ Se un rimedio esiste, personalmente sono convinto che sia da cercarsi nel modo in cui prepariamo alla vita […] La soluzione sta in un nuovo modo di considerare ciò che la scuola può fare per educare l’individuo come persona, ossia mettendo insieme mente e cuore […]”.
Maria Caterina
Non si vede bene che con il cuore – l’essenziale è invisibile agli occhi.
Antoine de Saint-Exupéry, Il Piccolo Principe
|
|
|
martedì 06 maggio 2008 09:16 |
  
Ecco le locandine dei saggi musicali di fine anno della scuola secondaria in cui tutte le esecuzioni saranno coordinate e guidate dal Prof. Rolando Piana.
Imperdibili!!!!!!
|
|
Orari Funzione Strumentale |
|
sabato 26 aprile 2008 13:34 |
|

Vorrei ricordare ai colleghi che sono a disposizione per gli incontri di autoaggiornamento il lunedì dalle ore 14:30 alle ore 16:30 ed il mercoledì dalle ore 16:30 alle 17:30 presso il laboratorio informatico della scuola primaria di Pozzomaggiore. L'oggetto sarà essenzialmente l'uso di Internet per comunicare e ricercare informazioni (posta elettronica, utilizzo del forum e dei blog, ma anche ricerca di informazioni nella rete). Invito comunque chiunque desiderasse chiarimenti anche su altri argomenti (videoscrittura, foglio elettronico, Power Point eccetera) a contattarmi tranquillamente negli stessi orari o tramite posta elettronica, all'indirizzo
Questo indirizzo e-mail è protetto dallo spam bot, abilitare Javascript per vederlo
Vi aspetto. La Funzione strumentale per l'aggiornamento... ...nonché...il quinto uomo! . |
|
La storia delle scuole sul sito |
|
sabato 26 aprile 2008 13:16 |
|
Vorrei proporre ai colleghi l'idea di inserire, nelle pagine delle scuole che sono già state create oppure lo saranno tra breve, una lavoro degli alunni sulla storia delle varie scuole che compongono l'istituto, avente come fonte delle notizie i genitori e gli altri parenti. Il lavoro verrebbe pubblicato sulla pagina della scuola a cui si riferisce, dopo la richiesta delle necessarie autorizzazioni ai genitori riguardanti la privacy. L’iniziativa avrebbe il duplice scopo di avvicinare gli alunni alla conoscenza della storia scolastica in generale e delle loro scuole in particolare, oltre che di avvicinare gli stessi all’idea di lavoro destinato alla pubblicazione sul web, col possibile esito della creazione di un blog per i ragazzi da collegare al sito. Per ora è solo un embrione di idea. Qualsiasi consiglio è ben accetto. La mia mail per qualsiasi chiarimento o idea che mi si voglia proporre è sempre
Questo indirizzo e-mail è protetto dallo spam bot, abilitare Javascript per vederlo
. Contattatemi pure e a presto. Il quinto uomo! |
|
sabato 26 aprile 2008 12:50 |
|

Voglio inaugurare questo spazio con una questione di carattere personale-didattico-texiano (per così dire). Lo dico in maniera interessata, perché mi fa moltissimo piacere. Durante il giro che sto facendo nelle scuole dell'istituto per raccogliere le prime immagini delle scuole e per salutare i colleghi e raccogliere le loro idee, ecco intravedo un bambino che legge, durante la ricreazione, il numero uno dei Tex di Repubblica. Inutile dire che immediatamente immortalo il prezioso reperto. Sono un appassionato vero di Tex, ho tutta la collezione, per quanto con tante ristampe, e amo molto, nel tempo libero, cavalcare con i pard nel deserto, nel grande nord ed anche nelle strade cittadine. Sono contentissimo che i bimbi leggano Tex. Si dice che, in questi tempi caratterizzati da videogames ed internet, una forma d'arte come il fumetto, che richiede fantasia ed immedesimazione, cioè del proprio, per far "muovere la vicenda", sia entrata in crisi. Sarà sicuramente un'analisi veritiera, non sono un sociologo per metterla in discussione, ma quel numero di Tex, con la stupenda copertina di Claudio Villa ispirata ad un celeberrimo disegno di Galep, mi ha ridato speranza. I bambini, evidentemente, non hanno perso il gusto dell'avventura e il desiderio naturale di giustizia che il ranger incarnava, anzi "incartava" essendo un eroe di carta. Devo dire, mi sento meglio dopo quel momento. Anzi segnalo un bel forum in cui discutere del beneamato ranger e capo dei Navajos: www.texwiller.forumfree.org , leggibile anche senza essere iscritti, almeno nelle parti essenziali. Per chi, come me, non ha mai smesso di sognare di cavalcare con i pard. Il quinto uomo! |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |